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Cette approche reconnaît que les expériences de santé, les trajectoires de soins et les processus décisionnels sont influencés par les expériences vécues, les valeurs, les préférences, les relations interpersonnelles ainsi que les contextes socioculturels. Elle considère les individus comme des acteurs actifs des décisions concernant leur santé et valorise leur participation dans les soins, les interventions et les processus décisionnels. Elle accorde une importance particulière à la qualité de la relation thérapeutique, à la reconnaissance du savoir expérientiel, à l'écoute active, au partenariat et à la collaboration entre les personnes, les professionnels de la santé et les intervenants communautaires.
Santana et al., 2018 ; Lee et al., 2025 ; Gyllensten et al., 2025

Cette approche repose sur l'idée que les personnes doivent pouvoir participer de manière libre, éclairée et significative aux décisions concernant leur santé. Elle reconnaît l'importance du développement des connaissances, des compétences, de la confiance et de la capacité des personnes à agir sur les facteurs influençant leur santé. L'autonomisation est envisagée comme un processus dynamique influencé par les ressources disponibles, les interactions avec les professionnels, l'accès à une information claire et accessible, ainsi que par les contextes sociaux et organisationnels. Elle met en évidence l'importance de soutenir la littératie en santé, la compréhension des options disponibles et le développement des capacités décisionnelles.
Hickmann et al., 2022 ; Mesko et al., 2025 ; Varela, 2025

L'approche de prise de décision partagée (shared decision-making) repose sur une collaboration entre les personnes concernées, les professionnels de la santé et les intervenants afin de soutenir des décisions éclairées, adaptées aux préférences individuelles et fondées sur les meilleures données disponibles. Elle reconnaît l'importance du dialogue, du partage bidirectionnel de l'information et de la participation active des personnes. Elle considère que les décisions en santé doivent intégrer les données scientifiques et cliniques disponibles, mais aussi l'accompagnement dans l'analyse des options, la clarification des valeurs et la participation active. L'approche souligne également le rôle croissant des outils numériques et des aides décisionnelles.
Elwyn et al., 2017 ; Elwyn et al., 2025 ; Joseph-Williams et al., 2019

Cette approche repose sur l'idée que les phénomènes liés à la santé, aux expériences vécues et aux processus décisionnels sont complexes, multidimensionnels et influencés par de nombreux facteurs individuels, relationnels, sociaux, culturels et structurels. L'interdisciplinarité permet de mieux comprendre les dimensions cognitives, émotionnelles, relationnelles, culturelles et sociales et favorise le croisement des savoirs scientifiques, cliniques, communautaires et expérientiels. Le laboratoire intègre des perspectives provenant des sciences infirmières, de la psychologie, de la médecine, de la santé publique et des approches communautaires.
Delisle et al., 2026 ; Lee et al., 2025 ; Gyllensten et al., 2025

Ces approches reconnaissent que les expériences de santé et les capacités décisionnelles sont influencées par les déterminants socio-économiques, culturels et structurels. Elles accordent une attention particulière aux situations de vulnérabilité, aux inégalités systémiques et aux obstacles pouvant limiter l'accès à l'information, aux ressources, aux soins ou à des environnements favorisant une participation équitable. Elles mettent également en évidence la nécessité de reconnaître les rapports de pouvoir, les contextes d'exclusion sociale et les barrières structurelles susceptibles d'influencer les trajectoires de santé et les processus décisionnels.
Benjamin et al., 2024 ; Delisle et al., 2026 ; Fernández-Salido et al., 2024